ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸೈಕೋ-ಸರಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸ

ಯಾವಾಗಲೂ ಮಗುವಿನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಆಗುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸರಾಗವಾಗಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಅನಪೇಕ್ಷಿತ ವಾತಾವರಣ, ಅನುಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ಪೋಷಕರ ನಿಯಂತ್ರಣಕ್ಕೆ ಮೀರಿದ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ: ಆಘಾತಕಾರಿ ಘಟನೆಗಳು, ಒತ್ತಡಗಳು, ಸಹವರ್ತಿಗಳ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ಇತರ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಮುಂತಾದವುಗಳು ಯಾವುದೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಉಂಟಾಗಬಹುದು. ಅಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಉಲ್ಲಂಘನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮಾನಸಿಕ-ಸರಿಪಡಿಸುವ ಕೆಲಸ ನಡವಳಿಕೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದನ್ನು ವೃತ್ತಿಪರ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಪಿತೃಗಳು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಸಂವಾದದ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸಹ ತಿಳಿಯಬೇಕು.

ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಿಂದ ಏನು ಸೂಚಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ?

ಮಕ್ಕಳ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟ ಉಲ್ಲಂಘನೆಗಳೆಂದರೆ:

• ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪೋಷಕರು, ಇತರ ವಯಸ್ಕರು, ಅವರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯ ಕೊರತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯ;
• ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ನಿರಂತರ ಘರ್ಷಣೆಗಳು;
• ಆಳವಾದ ಆಂತರಿಕ ಒಂಟಿತನ ಭಾವನೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮುಚ್ಚುವಿಕೆ;
• ಅಪ್ರೇರಿತ ಆಕ್ರಮಣ ಅಥವಾ ಅಸಮಾಧಾನ;
• ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಕುಗಳು (ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಅಂತಹ ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ ಸರಳವಾಗಿ ಅತ್ಯಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಮರೆತುಬಿಡುವುದು ಸಾಧ್ಯ);
• ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ, ಇತರರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬನೆ;
• ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ನೈತಿಕ ನಿಯಮಗಳ ನಿರಾಕರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹುಡುಕಾಟ;
• ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆ.

ಮಗುವಿನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ?

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವಿಗೆ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಉಪಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಕೇಳುತ್ತದೆ. ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ:

1. ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಧನಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು. ಮಗುಗಳಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿ ಅವರ ಕೆಲಸವು ಅವರ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು, ಅವರು ಬಲವಾದದ್ದು, ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಮತ್ತು ಕೇಳಲು ಕಲಿಯುವುದು.
2. ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಬಲ್ಲದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಂದರ್ಶನಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.
3. ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಯುವ ರೋಗಿಯು ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಹೇಳುತ್ತದೆ: "ನಾನು ಪುಸ್ತಕವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಂಡಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನಾನು ... (ನಿಘಂಟು, ನಿಯತಕಾಲಿಕ, ಇತ್ಯಾದಿ)", "ನಾನು ಆಹಾರವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತನೆಗೊಂಡಿದ್ದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಆಗಿದ್ದೇನೆ ...", ಇತ್ಯಾದಿ. ಉತ್ತಮ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಮಳಿಗೆ" ಇದರಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ಕೋಪ, ಕಿರಿಕಿರಿ, ಪರಾನುಭೂತಿ, ತಾಳ್ಮೆ, ದಯೆ ಮುಂತಾದ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ತಮ್ಮದೇ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
4. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಾಲ್ಪನಿಕ-ಕಥೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮಗುವಿನ ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಆಯೋಜಿಸುವುದು ಬಹಳ ಒಳ್ಳೆಯದು , ಅಲ್ಲಿ ಮಗು ತನ್ನ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವರ್ಣಿಸಿದಾಗ , ಪಾತ್ರಗಳಿಂದ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಗುರುತಿಸಲು ಅಥವಾ ಕಲಾ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಗುರುತಿಸಲು ಅವಕಾಶವಿದೆ.