ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಟಿಸಂನ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

ಆಟಿಸಮ್ ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮನಸ್ಸಿನ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ರೋಗದ ಕಾರಣ ನರಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ ಅಂಶದ ಆನುವಂಶಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಮೊದಲ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಇದು ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಆರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುಕಡಿಮೆ ಮಗುವಿಗೆ ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ. ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ವರೆಗೆ ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ಅವುಗಳು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಬಹುಶಃ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪೋಷಕರು ಸ್ವಲೀನತೆಯು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಕನಿಷ್ಠ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದಗಳಲ್ಲಿ.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಟಿಸಂ - ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಬಾಲ್ಯದ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಮೊದಲ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಒಂದು ತಿಂಗಳ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಜನರ ಮುಖಗಳನ್ನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತಾಯಿಯತ್ತ ಗಮನಹರಿಸುವುದನ್ನು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ಸ್ವಲೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲರಲ್ಲೂ ಮುಖಾಮುಖಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅವಿವೇಕದೊಂದಿಗೆ ಅವರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಹೆತ್ತವರೊಂದಿಗೆ ಬಲ್ಲವರಾಗಿಲ್ಲ, ಪೆನ್ನುಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಬೇಡಿ, ಅವರು ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆಯೆಂದು ಅನುಚಿತವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಳುವುದು ಅಥವಾ ಕಿರಿಚುವಿಕೆಯಿಂದ ಅವರು ನಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬಹುದು - ಅವರು ಹಾಸ್ಯವನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ ಅಳುತ್ತಾ. ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ತಮ್ಮ ತಾಯಂದಿರು ಅಥವಾ ಅವರ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಸ್ವಲೀನತೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ತಾಯಿಯ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಉದ್ವಿಗ್ನ ಅಥವಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು "ಹರಡುವಿಕೆ", ತಾಯಿಯ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಸಾವಯವ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ, ನೋವಿನಿಂದ ಕೂಡಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗಮನಿಸದೇ ಇರಬಹುದು. ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಬದಲಾಗಬಹುದು ಎಂದು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ - ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗು ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸ್ವತಃ ಒಂದೇ ಹೆಜ್ಜೆಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಹಿರಿಯ ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಇತರರಿಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ. ಅವರು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿಲ್ಲ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬೇಡಿ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಭಾವನೆ ಇದೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇತರ ವಿಪರೀತ ಸಾಧ್ಯ - ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಹೊರಗಿನವರೊಂದಿಗೆ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿಯಾಗಿ "ಮಿಡಿ", ಸ್ವಇಚ್ಛೆಯಿಂದ ಎಲ್ಲಾ ವಯಸ್ಕರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಿ. ಸ್ವಲೀನತೆಯೊಂದಿಗಿನ ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಬಹಳ ನೋವಿನಿಂದ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಜೀವನದ ಸ್ಥಾಪಿತ ಲಯದ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯು ಒಬ್ಸೆಸಿವ್, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸ್ವಲೀನತೆಯು ವಿಳಂಬವಾದ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಯಾವುದೇ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆ ಕೂಡ ಇರಬಹುದು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ತೋರುತ್ತದೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯಲ್ಲೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವಲೀನತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಇವೆ:

ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಡಿಗ್ರೀಸ್

ಚಿಕಿತ್ಸೆಯ ಯಶಸ್ಸು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸ್ವಲೀನತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗುವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯು ರೋಗದ ತೀವ್ರತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವಲೀನತೆಯ ವೈವಿಧ್ಯತೆಯ ವರ್ಗೀಕರಣವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ:

1 ವರ್ಗೀಕರಣ ಗುಂಪನ್ನು ಸ್ವಲೀನತೆಯ ಆಳವಾದ ರೂಪವೆಂದು ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬೇರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಭಾಷಣ, ಮುಖದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವಸೂಚಕಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ.

2 ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಗ್ರಹಿಸುವ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಆಯ್ಕೆಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಮೋಟರ್ ಮತ್ತು ಸ್ಪೀಚ್ ಕ್ಲೀಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜೀವನ ಶೈಲಿಯ ರೂಢಿಗಳಿಗೆ.

3 ಗುಂಪು . ಅದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಮಕ್ಕಳು ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಘರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆಲೋಚನೆ ಮುರಿಯಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಇತರರ ಮಾತುಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ "ಉಪ ವಿಷಯವನ್ನು" ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

4 ಗುಂಪು - ಇದು ಸೌಮ್ಯ ಸ್ವಲೀನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವು ತುಂಬಾ ದುರ್ಬಲವಾಗಿದ್ದು, ಅವುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಅಡಚಣೆ ಉಂಟಾದಾಗ ಸಂವಹನವನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಸ್ವಲೀನತೆಯು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿಳಂಬವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ರೂಪಾಂತರದ ಮಟ್ಟವು ತುಂಬಾ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.