ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಂದಿರದಂತೆ, ಅವರಿಗೆ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಆಟಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಇದು ಸುಲಭ, ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶಾಲಾ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಭಾಗದ ತತ್ವ
ಮಗುವಿನ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಊಹಿಸದೆ ಎದುರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಎಲ್ಲಾ ತಾಯಂದಿರು ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಪೋಪ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಪ್ ಇದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಮಳಿಗೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಅಜ್ಜಿಗೆ ಹೋಗಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಗೂ ಹೋಗಿ. ಇದಲ್ಲದೆ ಮಗು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಆರಂಭಿಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ವಿಭಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಮಗುವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನ ನಡುವೆ ಸೇಬುಗಳನ್ನು (ಪೇರಳೆ, ಚೆರ್ರಿಗಳು, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು) ವಿಂಗಡಿಸಿ, ಕ್ರಮೇಣ ಇತರ ಭಾಗಿಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು: ತಂದೆ, ಆಟಿಕೆ, ಬೆಕ್ಕು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗುವುದು, ಒಂದು ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ತದನಂತರ ನೀವು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ. ಅವರಿಗೆ 6 ಸೇಬುಗಳು ಮಾತ್ರವೆಂದು ತಿಳಿಸಿ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ಮೂರು ಜನರಿಗೆ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೆ ಎರಡು ಸಿಕ್ಕಿತು. ಒಂದು ಪದವನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವುದು ಸಮಾನವಾಗಿ ನೀಡುವೆಂದು ವಿವರಿಸಿ.
ಸಂಖ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಭಾಗವನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆಟದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಒಂದೇ ಸೇಬುಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕಾದ ಸೇಬುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಲಾಭಾಂಶ ಎಂದು ನಮಗೆ ಹೇಳಿ. ಮತ್ತು ಈ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ನೀವು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಜನರ ಸಂಖ್ಯೆಯು ವಿಭಜಕವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರಿಸಿ. ಮಗುವಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಮಗುವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವರು.
ಒಂದು ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿಭಾಗಿಸಬೇಕೆಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?
ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ವಿಭಜಿಸಲು ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸಿದರೆ, ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೇರಿಸುವುದು, ವ್ಯವಕಲನ ಮತ್ತು ಗುಣಾಕಾರ, ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ಈ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಿಗಿಗೊಳಿಸುವುದು, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಹೆಚ್ಚು ಮತ್ತು ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು, ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಗೊಂದಲವಿದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ಒಂದು ಕಾಲಮ್ಗೆ ಭಾಗಿಸಿ. ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ: 110 ಅನ್ನು 5 ಆಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು.
- ನಾವು ಡಿವಿಡೆಂಡ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ - 110, ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಂದೆ ಡಿವಿಜರ್ - 5.
- ಒಂದು ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿಭಾಗಿಸೋಣ.
- ನಾವು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ:
-ಮೊದಲ ಅಂಕಿಯ 1. 1 ರಿಂದ 5 ಭಾಗಿಸಿ?
-ಅಲ್ಲ.
-ಆದರೆ, ನಾವು ಮುಂದಿನ ಚಿಕ್ಕ ಸಂಭವನೀಯ ಅಂಕಿ-ಅಂಶವನ್ನು 5 ರಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ - ಇದು 11. 11. ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ 5 ರಷ್ಟು ಹೊಂದುತ್ತದೆ?
-ಎರಡು ಬಾರಿ.
- ಐದು ಅಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ 2 ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, 5 ರಿಂದ 2 ಅನ್ನು ಗುಣಿಸಿ.
- ಇದು 10 ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
- 11 ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಖ್ಯೆ ಬರೆಯಿರಿ. ವ್ಯವಕಲನ ಮಾಡಿ. 11 ಮೈನಸ್ 10?
- 1 ಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- ನಾವು 1 ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಿನದನ್ನು ಡಿವೈಸಿಬಲ್ನಿಂದ (110 ಇದು) ನಾಶಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು 10 ಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿತು.
- ಹೌದು, ಅದು 2 ತಿರುಗುತ್ತದೆ.
- ನಾವು 2 ಅಡಿಯಲ್ಲಿ 2 ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಉತ್ಸಾಹದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನಷ್ಟು. ಈ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಅಂತಹ ವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವರ್ಣಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಪೋಷಕರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ವಿಭಜನೆಯ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲು, ಈಗ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಭಾಗಗಳ ಕೋಷ್ಟಕಗಳಿವೆ. ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ತತ್ವವು ಗುಣಾಕಾರ ಟೇಬಲ್ಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಗುಣಾಕಾರವನ್ನು ಕಲಿತಿದ್ದರೆ, ಡಿವಿಷನ್ ಟೇಬಲ್ ಕಲಿಯಬೇಕಾಗಿದೆಯೆ? ಇದು ಶಾಲಾ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ.