ಮಗುವಿನ ಸರಿಯಾದ, ಸಾಮರಸ್ಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಅದರ ಶೀಘ್ರ ಸಾಮಾಜಿಕತೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳು, ತಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವವರು, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು, ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ - ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ
ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್ ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ರೂಪ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗ್ರಹಿಸದ ಮಾನಸಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂವೇದನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಇಮ್ಯಾಜಿನೇಷನ್ 3 ರಿಂದ 10 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಳ್ಳುತ್ತಿದೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ರೂಪಕ್ಕೆ ಹೋದ ನಂತರ. ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವರ್ಗೀಕರಣದ ಪ್ರಕಾರ, ಕಲ್ಪನೆಯು ನಡೆಯುತ್ತದೆ:
- ಸಕ್ರಿಯ;
- ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ;
- ಉತ್ಪಾದಕ;
- ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ.
ಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ರಚಿಸಲಾದ ಚಿತ್ರಗಳು ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ನೈಜ ಗ್ರಹಿಕೆಗಳ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿವೆ. ಕಲ್ಪನೆಯಿಲ್ಲದೆಯೇ ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆ ಅಸಾಧ್ಯ. ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು, ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮತ್ತು ಕುಶಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ್ಪನಿಕರಾಗಿದ್ದರು. ಮಗುವಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ನಿರಂತರ ಕೆಲಸದ ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ರಚನೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ, ಮಕ್ಕಳ ಯಶಸ್ವಿ ಅಧ್ಯಯನ.
ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ ಎಂದು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಬೇಕು, ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳುವುದು, ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಮಗುವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು. ಮಗುವಿನ ಮಾತುಕತೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಬಹುದು. 3 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ, ಅನೇಕ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಕ್ರಿಯಾಶೀಲವಾಗಿ ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಊಹಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಈ ವಯಸ್ಸನ್ನು ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸೂಕ್ತವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಟದ ಪಾತ್ರ
ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯು ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯೆಂದು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ನಡೆಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಮಗಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಜೀವಿಗಳ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೃಪ್ತಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಬದಲಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿದಾಗ ಸ್ವತಃ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಪಾತ್ರವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಲ್ಪನೆಯ ಶೀಘ್ರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಆಟಗಳು ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು 100% ಗೆ ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಆಡುವಾಗಲೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ, ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಹಿಂದೆ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನೋಡಿದದನ್ನು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬೆಳೆದ ಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ, ಬದಲಿ ವಿಷಯಗಳು ಕ್ರಮೇಣ ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ಮೋಜಿಗಾಗಿ ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಮರುಕಳಿಸುವ ರೂಪದಿಂದ ಸೃಜನಶೀಲ ಒಂದಕ್ಕೆ ಕಲ್ಪನೆಯ ಪರಿವರ್ತನೆ ಇರುತ್ತದೆ.
Preschoolers ರಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು
ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಆಟಗಳು ಒಂದು ಪಾತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. 4-5 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಂತೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಆಗಲು ಅವರು ಬಯಸುವುದನ್ನು ಊಹಿಸಿ ವಿವಿಧ ವೃತ್ತಿಯನ್ನು "ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ". ಲೆಸನ್ಸ್ 20-30 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ಮೀರಬಾರದು, ಹಾಗಾಗಿ ಅಂತಹ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರುತ್ಸಾಹಗೊಳಿಸದಂತೆ. Preschoolers ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಶೀಲ ಒಂದು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಹಾಯಕ ಸರಳ ಆಟ "ನೀವು ಎಂದು ಇಮ್ಯಾಜಿನ್ ..." ಮಾಡಬಹುದು .
ಅಂತಹ ತರಗತಿಗಳು ಸಮಾನಾಂತರ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ನಟನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಮಗುವಿಗೆ, ಅವರು ಚಿತ್ರಿಸಲೇಬೇಕಾದ ವಸ್ತುವೊಂದನ್ನು ಪೋಪ್ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಾಮಾ ಅವರ ಕೆಲಸವು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರವನ್ನು ಊಹಿಸುವುದು. ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಅತ್ಯಾತುರಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ, ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ನಟಿಸಿ. ಉತ್ತರದ ನಂತರ, ಅವರು ಮಗುವನ್ನು ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಶ್ಲಾಘಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕ್ರಮೇಣ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ಊಹಿಸಿದ ಪದವು ಈ ಕೆಳಗಿನದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಿರಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು
ಈಗಾಗಲೇ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಕಲ್ಪನೆಯ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುವಾಗ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಾರೆ. 7-8 ರ ವಯಸ್ಸಿನ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಮಗು ಈಗಾಗಲೇ ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಕರ ಕಾರ್ಯವು ಅವುಗಳ ಸರಿಯಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅದು ಹೇಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ - ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಇದೇ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಆಟವು "ಮಿರಾಕಲ್ ಫಾರೆಸ್ಟ್" ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲಾದ ಕಾಗದದ ಒಂದು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ, ಹಲವಾರು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಚುಕ್ಕೆಗಳು, ರೇಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಕಾರಗಳು ಸುತ್ತಲೂ ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಮೊದಲು ಕೆಲಸವನ್ನು ಅರಣ್ಯವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸಲು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ, ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು - ಚಿತ್ರಣವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಕೇಳು, ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಇದು ವಾಸ್ತವಿಕ ಅಥವಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿರಬಹುದು (ಇದು ಮುಂಚಿನ ಹಂತದಲ್ಲಿದೆ).
ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಆಟಗಳು
ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಮೊದಲು, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಹವ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದಿರಬೇಕು. ಇದು ಅಂತಹ ಪಂದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಆತನಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು. 3-5 ತರಗತಿಗಳ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತರಗತಿಗಳಿಗೆ ನೀವು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕೆಳಗಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:
- "ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು." ಒಂದು ಮೀನಿನ ಕಂಡಿತು ಇದ್ದರೆ, ನಂತರ ಕೊಡಲಿ ಮೀನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಈ ಜೀವಿ ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಅದು ಹೇಗೆ ಆಹಾರ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಮಗುವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
- "ಕಥೆ ರಚಿಸಿ." ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥೆ, ಹೊಸ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಂತೆ ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ. ಪಾಲಕರು ಇದನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
- "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ." ಪಾಲಕರು ಸರಳ ಚಿತ್ರವೊಂದನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಚಿತ್ರದ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಬೇಕಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ. ವೃತ್ತದಿಂದ ಅವರು ಮುಖವನ್ನು, ಚೆಂಡು, ಒಂದು ಕಾರಿನ ಚಕ್ರವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗಾಗಿ ಆಟಗಳು
ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ದೀರ್ಘ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದ್ದು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಮಗು ದೀರ್ಘಕಾಲ ಇರುತ್ತಿದ್ದರೆ ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೊಬೈಲ್ನಲ್ಲಿ ಏನಾದರೂ ಆಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು. ಇದು ಒತ್ತಡವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದೈಹಿಕ ಹೊರೆ ಜ್ಞಾಪಕವನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ವಿರಾಮದ ನಂತರ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನಗಳನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಬಹುದು.
ಕಲ್ಪನೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಟೇಬಲ್ ಆಟಗಳು
ಕಲ್ಪನೆಯ ಮೇಲಿನ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ವ್ಯಾಪಾರ ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಏನಾದರೂ ಖರೀದಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಸುಧಾರಿತ ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಆಟದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಬಹುದು:
- ನಿರ್ಮಾಣ. ಮಕ್ಕಳು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ವಸ್ತುವು ಡಿಸೈನರ್, ಮರಳು, ಮರಗಳ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಹುದು.
- ಮಾಡೆಲಿಂಗ್. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಸ್ಕೆಚ್ನಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ರೈಟರ್ನಲ್ಲಿ ಕಾಗದದಿಂದ ಅಂಟು ಮಾಡಬಹುದು, ಗೊಂಬೆಗಾಗಿ ಕಾಗದದ ಉಡುಪನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು.
ಆಟಗಳು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಚಲಿಸುತ್ತವೆ
ಮಗುವಿನ ಕಲ್ಪನೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಜನಪದ ಆಟಗಳು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. "ಸಮುದ್ರ ಚಿಂತಿಸುತ್ತಿದೆ ..." ಎಂಬ ಪರಿಚಿತ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರು ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಯವರೆಗೆ ಹಾದು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಜನಪ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಇತರ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ:
- "ನಿನ್ನ ಹೆಸರನ್ನು ಕೇಳಿ." ಮಕ್ಕಳು ಪರಸ್ಪರ ಬೆನ್ನಿನಿಂದ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಆಗುತ್ತಾರೆ, ನಾಯಕನು ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಹೆಸರನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮಗುವು ತಿರುಗಿ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಕು.
- "ಕಾಂಗರೂ." ಆಟಗಾರರು ತಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳ ನಡುವೆ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಾಯಿಸಿ ಪಿಂಚ್ ಮಾಡಿ. ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಅವರು 20-30 ಮೀ ಅಂತರದಲ್ಲಿ ಮುಗಿಸಲು ಮುಂದಾಗುತ್ತಾರೆ, ಚೆಂಡು ಬೀಳಿದರೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಂದುವರಿಯುತ್ತದೆ.