ಮಗುವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು?

ತ್ವರಿತವಾದ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಓದುವಿಕೆ ಯಶಸ್ವಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಧಾನವಾಗಿ ಓದುವ ಮಗು ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಯಾರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಇದರ ಅರ್ಥವೇನೆಂದರೆ, ಬೇಗನೆ ಅಥವಾ ನಂತರ ಅವರು ಎಲ್ಲ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲೂ ಶಾಲೆಯ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಹಿಂದುಳಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಈಗಾಗಲೇ ಓದುವ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಿದ ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲಕರು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಓದಲು ಕಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಆಸಕ್ತಿ ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ, ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯಿಂದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬೇಗನೆ ಓದುವುದು ಕಲಿಯುವುದು ಕೇವಲ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಕಷ್ಟ. ಓದುವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ವಿಶ್ಲೇಷಕರು, ಮತ್ತು ನೆನಪು, ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ, ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ, ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ತೊಡಗಿಕೊಂಡಿವೆ. ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಓದುವ ವೇಗವು ಭಾಷಣದ ವೇಗವನ್ನು ಹೋಲಿಸಬಹುದಾಗಿದೆ.

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು ನಿಧಾನಗತಿಯಲ್ಲಿ ಓದುವುದನ್ನು ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮಗುವನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಓದಲು ಹೇಗೆ ಕಲಿಸುವುದು.

ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನಿಧಾನ ಓದುವ ಕಾರಣಗಳು

ಮಗುವಿನ ಓದುವ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಕಾರಣವಾಗುವ ಮುಖ್ಯ ಕಾರಣಗಳು ಹೀಗಿವೆ:

• ನೇರ ಶಬ್ದಕೋಶ;
• ನೀರಸ ನಿರ್ಲಕ್ಷ್ಯ ;
• ಕೆಟ್ಟ ಸ್ಮರಣೆ ;
• ದುರ್ಬಲ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಉಪಕರಣ;
• ದೃಷ್ಟಿ ಆಪರೇಟಿವ್ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗು ಇಡೀ ಪದವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮೊದಲ 2-3 ಅಕ್ಷರಗಳು ಮಾತ್ರ;
• ಪ್ರತಿ ಪದವನ್ನು ಹಲವು ಬಾರಿ ಮರು-ಓದುವ ಸ್ವಭಾವ;
• ತುಂಬಾ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಾಹಿತ್ಯ, ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ.

ಕ್ಷಿಪ್ರ ಓದುವ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಸುಂದರವಾಗಿ, ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಓದಲು ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸಲು, ಅಂತಹ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:

1. "ನಾವು ಸಮಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ." ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಮಗುವನ್ನು ಸಣ್ಣ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಆರಿಸಿ. ನಾವು ಒಂದು ನಿಮಿಷಕ್ಕೆ ನಿಲ್ಲಿಸುವ ಗಡಿಯಾರವನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಪದಗಳನ್ನು ಓದಿದೆ ಎಂದು ಎಣಿಸುತ್ತೇವೆ. ತುಣುಕು ಉಳಿದ ನಂತರ, ಅದೇ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮತ್ತೆ ಓದಲು ಅವರನ್ನು ಕೇಳಿ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಓದುವ ಪದಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
2. "ನಾವು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಹಾಡುತ್ತೇವೆ". ಕೆಲವು ಮಕ್ಕಳು, ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಅವರು ಓದುವ ಮಾಹಿತಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅವರು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲವೆಂದು ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಓದಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿದ ನಂತರ, ಅದರಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದು ಏನು ಎಂದು ಹೇಳಲು ಹೇಳಿ. ಮಗುವಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸದಿದ್ದರೆ, ಓದುವುದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು.
3. «ಪಾತ್ರ ಓದುವಿಕೆ». ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಗಮನವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಓದುವಂತೆ ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನಿಮ್ಮ ಪಾತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನೀವು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ, ತದನಂತರ ಮಗು ಸ್ವತಃ ವಿವಿಧ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿ.
4. "ನಾವು ಪದಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತೇವೆ." ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಬೆಕ್ಕು" ಎಂಬ ಕಿರು ಪದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಮುಂದೆ, ಮಗುವಿನ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊಸ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ ಹೊಸ ಪದವು ಹೊರಬರುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿನ ಆಸಕ್ತಿ ತನಕ ಮುಂದುವರಿಸಿ.
5. "ಉಚ್ಚಾರಣೆಗಳು". ಒಂದು ತಮಾಷೆಯ ಆಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಏನು ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ. ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ, ಒತ್ತುವ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಒಗ್ಗೂಡಿಸಿ, ಮತ್ತು ಮಗು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವೇಗವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಗು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ.
6. "ನಾವು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೇವೆ". ಮೌಖಿಕ ಸ್ಮರಣೆಗಾಗಿ, ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಪರಿಪೂರ್ಣವಾಗಿದೆ: ಸಣ್ಣ ಕಾರ್ಡ್ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪದಗಳಿಂದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅದರ ನಂತರ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಜೋರಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಿ. ಅಂತಹ ಆಟದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸ್ನೇಹಿತರ ಕಂಪನಿಯಲ್ಲಿ ಆಟವಾಡಬಹುದು, ಹೀಗೆ ಸಣ್ಣ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸಬಹುದು.
7. "ವ್ಯಂಜನ ಪತ್ರಗಳು." ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಗುವಿನ ಓದುವ ವೇಗವು ಸತತವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವ್ಯಂಜನ ಪತ್ರಗಳು ಸತತವಾಗಿ ಇವೆ. ಮಗು "ಒಂದೇ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ" ಅಂಟಿಕೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆ. ಡೈಲಿ ಮಗುವಿನ ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನೂ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
8. ಕ್ಷೇತ್ರದ ಕ್ಷೇತ್ರ. ನಿಧಾನವಾದ ಓದುವ ಕಾರಣವು ಸಾಕಷ್ಟು ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇದ್ದರೆ, ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಕಾಗದದ ಒಂದು ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಂದು ಪತ್ರವನ್ನು ಇಡುತ್ತೀರಿ. ಪ್ರತಿ ಜೀವಕೋಶದ ಮೇಲೆ ಹ್ಯಾಂಡಲ್ ಅನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ, ಮಗು ತಾನು ಮೇಜಿನೊಳಗೆ ನೋಡುವದನ್ನು ಹೇಳಲಿ. ನಂತರ ಎಡದಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮೇಲಿನಿಂದ ಕೆಳಕ್ಕೆ ಅಕ್ಷರಗಳ ಸ್ಟ್ರಿಂಗ್ ಓದುವ ಮುಂದುವರೆಯಿರಿ.