ವರ್ಗವನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಯಾವ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮಾನಸಿಕ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತವೆ?
- ಅವರು ಅನುಕೂಲಕರ ಮಾನಸಿಕ ವಾತಾವರಣ ಸೃಷ್ಟಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ.
- ತಮ್ಮ ವರ್ತನೆಯ ಮೂಲಕ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇಡೀ ಗುಂಪಿನಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿರುವ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಲ್ಲಗಳೆಯಲು, ಪರಸ್ಪರ ನಂಬಿಕೆ ಮತ್ತು ಬೆಂಬಲಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
- ಮಕ್ಕಳ ಸಹಕಾರ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಜ್ಜಾಗುವುದಕ್ಕೆ ಆಟಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅಂದಾಜು ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟ. ಕೆಳಗೆ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವರ್ಗ ಮುಖಂಡರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಅವರ ಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುವ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ರ್ಯಾಲಿಂಗ್ ಆಟಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ರ್ಯಾಲಿ ಮಾಡುವ ಆಟಗಳು
"ಕುರುಡು ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡು"
ಈ ಆಟಕ್ಕೆ ಒಂದೆರಡು ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು "ಕುರುಡು", ಇತರ - "ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ" ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಕಣ್ಣಿಗೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಲನೆಯ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ಆರಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಚಲಿಸಬೇಕು. "ಕುರುಡು" ಕೋಣೆಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಇತರ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.
"ಡೇಂಜರಸ್ ರೀಫ್ಸ್"
ಈ ಆಟಕ್ಕೆ, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು "ಬಂಡೆಗಳು" ಮತ್ತು "ಹಡಗುಗಳು" ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನೋಡಿದ "ಬಂಡೆಗಳು" ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಅವರು ಜಾಗದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಬಂಡೆಗಳ ಕಾರ್ಯವು ಹಡಗುಗಳು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಘರ್ಷಣೆ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ.
ಆಕಾಶಬುಟ್ಟಿಗಳು ಜೊತೆ ಪ್ಲೇ
ಮಕ್ಕಳು ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ ನಿಲ್ಲುತ್ತಾರೆ, ಮುಂದೆ ತಮ್ಮ ತೋಳುಗಳ ಮೇಲೆ ತಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಇಡುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಗೆ ಚೆಂಡನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಎದೆಯ ಹಿಂದೆ ನಿಂತು ಹಿಂಭಾಗದಿಂದ ಎದುರಾಗಿ ಹಿಡಿದಿರಬೇಕು. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ: ಅದರ ಆರಂಭದ ನಂತರ ಚೆಂಡುಗಳನ್ನು ಕೈಯಿಂದ ಸರಿಪಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮುಂದಕ್ಕೆ ಇರುವ ಭುಜಗಳಿಂದ ಕೈಗಳನ್ನು ತೆಗೆಯಬಾರದು. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು - ಅಂತಹ ಒಂದು "ಕ್ಯಾಟರ್ಪಿಲ್ಲರ್" ಅನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಚಲಿಸುವಂತೆ, ಚೆಂಡುಗಳು ಯಾವುದೂ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ.
"ರೋಬೋಟ್-ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಯಂತ್ರ"
ಆಟದ "ಬ್ಲೈಂಡ್ ಸಹಾಯ" ಆಟದ ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ಆಟವು ಎರಡು ಆಟಗಾರರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು "ರೋಬೋಟ್" ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅದರ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. "ಆಪರೇಟರ್" ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಈ ತಂಡವು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತರಬೇತಿ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಒಂದು ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಿ ಅಥವಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮಾಡಿ. "ಆಪರೇಟರ್" ನ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ "ರೋಬಾಟ್" ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದು ಮುಖ್ಯ.
ಪ್ರತಿಫಲನ
ಈ ಪಂದ್ಯದಲ್ಲಿ, ಒಂದೆರಡು ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಮೊದಲು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು "ಕನ್ನಡಿ" ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದುದು "ವ್ಯಕ್ತಿ". ಆಟದ ನಿಯಮಗಳು: "ಕನ್ನಡಿ" ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು "ವ್ಯಕ್ತಿಯ" ನಿಧಾನ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಫಲಿಸಬೇಕು. ಮೊದಲ ಸುತ್ತಿನ ನಂತರ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
"ರಾಕ್ಷಸರು"
ಆಟದ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ಕೊಠಡಿಯ ಸುತ್ತಲೂ ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, "ಪರ್ವತಗಳಲ್ಲಿ," ಸ್ಪೀಕರ್ ಜೋರಾಗಿ ಎಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾನೆ: "ಪರ್ವತಗಳ ಆತ್ಮಗಳು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿವೆ!" ಸಿಗ್ನಲ್ ಧ್ವನಿಸಿದ ನಂತರ, ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರು ದುರ್ಬಲ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವವರನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಬೇಕು
ಅದರ ನಂತರ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಹೊರಗುಳಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಆಟವು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಆಟವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ, ಗಂಭೀರವಾದ ನೋಟದೊಂದಿಗೆ "ಸಂಕೇತ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ" ನಿಖರ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗಿದೆ.
«ಚರ್ಚೆ»
ಈ ಆಟದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಎರಡು ಉಪಗುಂಪುಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬೇಕು. ಆಟ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮೊದಲು, ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಡ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತಂಡದಿಂದ ಇಬ್ಬರು ನಾಯಕರು (ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ) ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಬೇಕು - ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಮೊತ್ತ. ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಮೊದಲ ಹಂತದ ನಂತರ, ಹೋಸ್ಟ್ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.