ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಂದೆತಾಯಿಯರಿಗೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣವು ನಿಜವಾದ ಪರೀಕ್ಷೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳ ಕಣ್ಣೀರು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ನರಗಳ ಸಮುದ್ರವನ್ನು ಪಾಠದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳದ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ತಯಾರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಶಾಲೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಕಾಂಪ್ರಹೆನ್ಷನ್ಗೆ ಸಾಲ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲವಾದಾಗ, ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಹಿಂದುಳಿಯುತ್ತಾಳೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೂ ವಿಶೇಷವಾದ ವಿಧಾನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ತಮ್ಮ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಲೆಗಳು ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ, ತರಗತಿಯಲ್ಲಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಆಸೆಯೊಂದಿಗೆ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅವರ ಮನೋವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದಾಗಿ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ: ಭಾಷಣ ಉಪಕರಣ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣ ದೋಷಗಳು, ಸ್ವಲೀನತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಪಾಲಕರು ಮೊದಲು ಆರೋಗ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಮಗು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುವನೆಂದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಇದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತದೆ - ಬೇಸಿಕ್ಸ್ ಬಿಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಮಗುವಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೀರಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ಗಮನವು ಮಗುವಿನ ಮಗುವಿನ ವರ್ಗಾವಣೆಗೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತರಬೇತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ವೈಯಕ್ತಿಕ ತರಬೇತಿಯು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ, ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕನ ಗಮನವು ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಳವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯವರೆಗೆ ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರೊಡನೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ಹಿಂಜರಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಹಪಾಠಿಗಳ ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತರಬೇತಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು?

ಎರಡು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಾಧ್ಯ:

1. ಮಗುವಿಗೆ ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗಬಾರದು. ಜಿಲ್ಲೆಯ ಪಾಲಿಕ್ಲಿನಿಕ್ನ ಕೆಇಕೆ (ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ತಜ್ಞ ಆಯೋಗ) ತೀರ್ಮಾನದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಗುವನ್ನು ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರು ಕೈಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿದರು, ಅದು ಮಗುವಿನ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸೂಚನೆಯ ಶಿಫಾರಸು ಅವಧಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಒಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಮಗುವಿಗೆ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು, ಪೋಷಕರು ಶಾಲೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಬೇಕು. ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗೆ ಮುಂಚೆಯೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಶಿಶುವನ್ನು ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಶಾಲೆಯ ಆಡಳಿತವು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮಗುವನ್ನು ಜಿಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ತರಬೇತಿ ನೀಡಬಹುದು, ಅಥವಾ ಶಾಲೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಹೋಗಬಹುದು. ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವನ್ನು ಕಲಿಸುವ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪ್ರತಿ ವಾರ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಿತ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ:

• ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ (ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು 1-4) - 8 ಗಂಟೆಗಳ;
• ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು 5-8 ರಲ್ಲಿ - 10 ಗಂಟೆಗಳ;
• 9 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ - 11 ಗಂಟೆಗಳು;
• 10-11 ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ - 12 ಗಂಟೆಗಳ.

2. ಅಂತಹ ಒಂದು ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಅವರ ಮಗುವಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಹೆತ್ತವರ ಉಪಕ್ರಮದಲ್ಲಿ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಮನೆಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವರ್ಗಾವಣೆ ಮಾಡುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ಥಳೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನಿರ್ವಹಣಾ ಮಂಡಳಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಪೋಷಕರ ಕೆಲಸದ ನಿಶ್ಚಿತಗಳು ಕಾರಣದಿಂದ ಮಗುವಿಗೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವರ ನಿವಾಸವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿದಾಗ, ಧನಾತ್ಮಕವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು, ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗುತ್ತಾರೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಶುಲ್ಕಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಜವಾಗಿ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ. ಈ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಕುಟುಂಬ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಪೋಷಕರು ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ತಮ್ಮ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಆಮಂತ್ರಿಸಿದ ಭುಜದ ಮೇಲೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮಗುವಿಗೆ ಶಾಲೆಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವನು ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾನೆ.