ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೇನು? ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ, ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವನು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪರಿಶ್ರಮದಿಂದ ಸಾಧಿಸಿದನು ಯಾವಾಗಲೂ ಬೆಲೆಬಾಳುವವನಾಗಿದ್ದನು. ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾತ್ರವು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ವಿಶ್ವದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು.
ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ - ಅದು ಏನು?
ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ತನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯಾಗಿದ್ದು, ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ನೀಡಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರಕ್ಕಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳ ಪರಿಪೂರ್ಣತೆ, ಅಗತ್ಯ ಕೌಶಲಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ನಿರ್ಣಾಯಕ ಚಿಂತನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಇದೆ. ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ ಎಂದರೇನು - ಪ್ರಾಚೀನ ಇತಿಹಾಸದಿಂದಲೂ ಬರಹಗಾರರು, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣಗಾರರು, ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದರು.
ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸೈಕಾಲಜಿ
ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮಾನವನ ಆತ್ಮವು ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಿಂದೆ ಪ್ರೇರಕಶಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಹಲವಾರು ಘಟಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ: ಪಾತ್ರದ ರಚನೆ, ಬಲಶಾಲಿ, ನಡವಳಿಕೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಎರಿಚ್ ಫ್ರೊಮ್ - ಜರ್ಮನ್ ಮನೋವಿಶ್ಲೇಷಕ ಮತ್ತು XX ಶತಮಾನದ ತತ್ವಜ್ಞಾನಿ, ಅವನ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮನುಷ್ಯನ ಮುಖ್ಯ ಜೀವನದ ಕಾರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ - ತಾನು ಸಮರ್ಥನಾಗಲು, ಸ್ವತಃ ಜೀವವನ್ನು ಕೊಡುವಂತೆ. ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಪ್ರಮುಖ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದರೆ ಅವನ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಪ್ರಮುಖ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ರಚಿಸುತ್ತವೆ.
ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣವು ಏನೆಂದು ವ್ಯಕ್ತವಾಗಿದೆ?
ಒಬ್ಬ ವಯಸ್ಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ - ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿ ತನ್ನ ಪಾತ್ರದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಳವಾದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದರಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- ಕಷ್ಟಕರ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊರಬಂದು - ಇದು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ;
- ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು;
- ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ - ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು;
- ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಪಥಕ್ಕೆ ನಿಜವಾದ ಅನುಷ್ಠಾನ.
ನಿಮಗೆ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಬೇಕು?
ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಮ್ಮನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗೆ ಒಳಪಟ್ಟ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಸಂವೇದನೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಇದು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ತಮ್ಮ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಬದಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಅಸಮಾಧಾನದ ಅಹಿತಕರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾನೆ - ಇದು ಕಹಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುಣಪಡಿಸುವ ಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆ ಸಹಾಯ:
- ನಿಮಗೂ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಜನರಿಗೂ ಸಂತೋಷವಾಗಲು;
- ಹೊರಬರುವ ಸಂತೋಷವು ಪರಹಿತಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುವವರಿಗೆ ನೆರವಾಗಲು ಬಯಕೆ
- ಸೃಜನಶೀಲ ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಾಧಿಸಲು;
- ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು.
ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳು
ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಏನು ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನಗಳು ಯಾವುವು? ಜನಪ್ರಿಯ ಗಾದೆ: "ದಿ ಏಜ್ ಆಫ್ ಲೈಫ್ - ಕಲಿಕೆಯ ವಯಸ್ಸು" ನೀವೇ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಪಾದವನ್ನು ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿರಂತರವಾಗಿ "ನಕ್ಷತ್ರಗಳಿಗೆ ಮುಳ್ಳಿನ ಮೂಲಕ" ಸುಧಾರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು:
- ಸ್ವಯಂ ಬಂಧನ : ನಿರಂತರವಾಗಿ ಜ್ಞಾಪನೆ ಮತ್ತು ನೆರವೇರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸ್ವತಃ ತನ್ನನ್ನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾ ಮತ್ತು ಅನುಸರಿಸುವುದು - ಇದು ಒಂದು ಸ್ಥಿರವಾದ ಅಭ್ಯಾಸದ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಪರಾನುಭೂತಿ - ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಲುವು, ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ "ನೋಡುವುದು" - ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ತರುವಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅವನ ಸುತ್ತಲಿನ ಜನರು ಗ್ರಹಿಸುವಂತೆ, ಪರಾನುಭೂತಿಯ ಭಾವದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಹೊರಗಿನಿಂದ ಸ್ವತಃ ನೋಡಬಹುದಾಗಿದೆ.
- ಸ್ವಯಂ-ಆದೇಶ ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂ-ದಬ್ಬಾಳಿಕೆ - ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣ ಮನಸ್ಸಿಲ್ಲದ ಗುಣಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದ ನಿರ್ಮೂಲನೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷೆ - ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಬೇಕಾದರೆ, ಒಂದು ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ವಿಧಿಸಲಾಗುವುದು, ಇದು ಕಟ್ಟುಪಾಡುಗಳನ್ನು ಊಹಿಸುವ ಮೊದಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಸ್ವಯಂ ಟೀಕೆ - ಒಳ ವಿರೋಧಾಭಾಸವು ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
- ಆತ್ಮ ವಿಶ್ವಾಸ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಆಧರಿಸಿದೆ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಪರಾಧಗಳನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಓದುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತಜ್ಞರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರ ಗಮನವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ.
- ಸ್ವ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ (ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರತಿಫಲನ) - ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಡೈರಿ, ಸ್ವಯಂ-ವರದಿಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಹೇಗೆ?
ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಮಾನದಂಡಗಳು, ನಿಯಮಗಳ ಸಮೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ಪೋಷಕರ ಮೂಲಕ ಮಗುವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಈ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಬಿಡುಗಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಅವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕಾರಣದಿಂದ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸದ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲಾ ಗುಣಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.
ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಾರ್ಗವು ಸಣ್ಣ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ:
- ಸ್ವತಃ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಅರಿವು ಮತ್ತು ಅರಿವು;
- ಸ್ವಯಂ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ನಿರ್ಣಯ;
- ಧನಾತ್ಮಕ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ನಂಬಿಕೆ;
- ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು;
- ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳ ಆಯ್ಕೆ.
ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆ
ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಿಂದಲೂ ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಸುಧಾರಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಚಿಂತಕರು, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳ "ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಮನಸ್ಸುಗಳು" ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಂಡವು. ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ವಯಸ್ಸಿನ ಮೂಲಕ ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ಸಾಗುತ್ತದೆ - ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮೀರಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ, ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಶಾಶ್ವತ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಪ್ಲೇಟೊ, ಸಾಕ್ರಟೀಸ್, ಅರಿಸ್ಟಾಟಲ್ - ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನದ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಬ್ಬನ ಹುಟ್ಟು ಕಾಣುವಂತಹ ಮೊದಲ ಕೃತಿಗಳು. ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿದ ಪ್ರಬಲ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಜನರು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸುಳ್ಳು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು, ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು ಆಯ್ದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಜನರು
ಕಠಿಣ ಅದೃಷ್ಟ, ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಹೊರಬರುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಜನರ ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಅವರು ಎಲ್ಲಾ: ಬರಹಗಾರರು, ಕಲಾವಿದರು, ತತ್ವಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಸಂಗೀತಗಾರರು, ಉದ್ಯಮಗಳು ಮತ್ತು ದೇಶಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು - ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಲು ಒಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಸಾಧಿಸಿದ್ದಾರೆ.
- ಡೆಮೋಸ್ಟೇನಸ್ ಪುರಾತನ ಗ್ರೀಕ್ ಸ್ಪೀಕರ್. ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬಲವಾದ ನಾಲಿಗೆ-ಸಂಯೋಜಿತ ಭಾಷಣ, ಸ್ವಭಾವತಃ ದುರ್ಬಲವಾದ ಧ್ವನಿ, ಭುಜದ ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಸೆಳೆಯುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಮೀರಿಸಿದೆ. ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣವು ಡೆಮೋಸ್ಥೆನೆಸ್ ದೊಡ್ಡ ಭಾಷಣಕಾರನಾಗಲು ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಪ್ರಭಾವ ರಾಜಕೀಯ.
- ಪೀಟರ್ ದಿ ಗ್ರೇಟ್ - "ಅರಸನು ತನ್ನ ಕೈಗಳ ಮೇಲೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತಾನೆ" - ರಷ್ಯಾ ಆಡಳಿತಗಾರನು ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟನು. ಸ್ವ-ಶಿಸ್ತಿನ ತನ್ನ ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರಜೆಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ.
- A.P. ರಷ್ಯಾದ ಬರಹಗಾರನಾದ ಚೆಕೊವ್ ತನ್ನ ಕುಟುಂಬದ ನಾಶದ ನಂತರ ಕಷ್ಟಕರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು, "ಕಬ್ಬಿಣದ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು" ಬೆಳೆಸುವುದು ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದರು. ಬರಹಗಾರನು "ಸೋಮಾರಿತನವು ಅವನಿಗೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಹುಟ್ಟಿದ" ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಚೆಕೊವ್ ಬರವಣಿಗೆ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು.
- ಫ್ರಾಂಕ್ಲಿನ್ ರೂಸ್ವೆಲ್ಟ್ ಯುನೈಟೆಡ್ ಸ್ಟೇಟ್ಸ್ನ ಅಧ್ಯಕ್ಷರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಕಠಿಣ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನದ ಬಯಕೆಯು ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ನಿರಂತರ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.
- ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೀನ್ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭೌತವಿಜ್ಞಾನಿ. ಅವರ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರು ಬಡವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಿದರು, ಶಿಕ್ಷಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅವರು ಮೂರ್ಖತನ, ನಿಧಾನಗತಿಯ ಮತ್ತು ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದರು. ವಿಜ್ಞಾನಿ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಶ್ರದ್ಧೆ ತೋರಿಸಿದನು. ಚಿಂತನೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಪ್ರತಿಭೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ - ಇದು ಸ್ವಯಂ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಐನ್ಸ್ಟೀನ್ನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಫಲವಾಗಿದೆ.
- A. ನೆವ್ಸ್ಕಿ, ಎಲ್.ಎನ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್, ಎಲ್. ಬೀಥೋವೆನ್, ಇನ್ ವಿನ್ಸೆಂಟ್. ಗೋಘ್, ಡಿ.ಎಫ್ ನ್ಯಾಶ್, ಫ್ರಿಡಾ ಕಹ್ಲೋ, ಮೊಹಮ್ಮದ್ ಅಲಿ, ಸ್ಟೆವಿ ವಂಡರ್, ಮಿಥುನ್ ಚಕ್ರವರ್ತಿ, ಸ್ಟೀಫನ್ ಹಾಕಿಂಗ್, ನಿಕೋ ವೂಚಿಚ್ ಅವರು ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೂಲಕ, ಅಪೂರ್ಣತೆ, ಕಾಯಿಲೆಯ ಗಂಭೀರತೆಯನ್ನು ಜಯಿಸಿರುವ ಜನರ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ದೂರವಿದೆ.
ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳು
ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ ಏನು - ಇದು ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬರಹಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರ ಆತ್ಮಚರಿತ್ರೆಯ ಪ್ರಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಓದಬಹುದು:
- "ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣ" VA. ಸುಖೊಮ್ಲಿನ್ಸ್ಕಿ
- "ಸೈಕಾಲಜಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್" LM. ಜುಬಿನ್
- "ಸ್ವಯಂ-ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಶಿಕ್ಷಣದ ಪಾತ್ರ" ಯು.ಎಂ. ಓರ್ಲೋವ್
- "ತನ್ನದೇ ಆದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಕುರಿತು ಪುಸ್ತಕ" E. ರೋಬಿನ್ಸ್
- "ವಿಜೇತರು ಕಾನೂನುಗಳು" B.Shefer
- "ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಸಕ್ರಿಯ-ಸಂಗಾತಿಯ ನೈತಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು" N.F. ಯಾಕೋವ್ಲಿವಾ, ಎಂ.ಐ. ಶಿಲೋವ್
- "ಲೈಫ್ ವಿಥೌಟ್ ಬಾರ್ಡರ್ಸ್" ನಿಕೋ ವೂಚಿಚ್ ಅವರಿಂದ