ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದು - ಈ ಶಾಶ್ವತವಾದ, ಅಸ್ಥಿರವಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಆಧುನಿಕ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವೇಗವನ್ನು ಇಡುತ್ತವೆ. ಶಾಂತಿ, ದಯೆ, ತಾಯಿ, ಕುಟುಂಬ, ಶಾಲೆ, ತಾಯಿನಾಡು - ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಈ ಪದವನ್ನು "ಒಳ್ಳೆಯದು" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಯಾರೂ ಅನುಮಾನಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ "ಭಯೋತ್ಪಾದನೆ" ಎಂಬ ಗ್ರಹದ ಮೇಲೆ ಪ್ಲೇಗ್ ಇದೆ. ಕೆಲವು ಡಜನ್ ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆಯೇ, ಈ ಭಯಾನಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಮತ್ತು ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅನೇಕರು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ, ಇಂದು ಅದು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗೆ ಒತ್ತೆಯಾಳುಗಳಾಗಿರಬಾರದು ಎಂದು ಸಹ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಒಂದು ವರ್ಗದ ವೀಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿರೋಧಿ ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಭದ್ರತೆಯ ನಿಯಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವಂತೆ ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮೂಲ ತತ್ವಗಳು
ಯಾವ ಭಯೋತ್ಪಾದನೆ ಎಂಬುದು ಜೂನಿಯರ್ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ವರ್ಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿವರಿಸಲು ಕಷ್ಟ. ವಯಸ್ಕರು ತಮ್ಮ ರಾಜಕೀಯ, ಧಾರ್ಮಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ ಆಟಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವರ್ತಿಸುವ ಇತರ ಜನರ ಜೀವನವನ್ನು ಅಪಾಯಕಾರಿಯಾಗಬಲ್ಲವರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಕ್ರೂರವಾಗಿ, ಚೌಕಾಶಿ ಚಿಪ್ನಂತೆ ನೀವು ಮಗುವಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೇಳಬಹುದು? ವಿಶೇಷವಾಗಿ 2004 ರಲ್ಲಿ ಬೆಸ್ಲಾನ್ ಶಾಲೆಯ ಎರಡು ನೂರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮುಗ್ಧ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವರು ಭಯೋತ್ಪಾದಕರ ಗುಂಡುಗಳಿಂದ ಮೃತಪಟ್ಟರು.
ಆದರೆ ಇವುಗಳು ನಮ್ಮ ಜೀವನದ ಕಠಿಣ ವಾಸ್ತವತೆಗಳಾಗಿವೆ. ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಬೆದರಿಕೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವರಿಸುವಂತಹ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳೂ ಸೇರಿದಂತೆ, ವಿರೋಧಿ ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಭದ್ರತೆಯ ಬಗೆಗಿನ ಕ್ರಮಗಳು ಅವಶ್ಯಕ. ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವುದು, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ತುರ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ತಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆರೈಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಒದಗಿಸಲು ಒತ್ತೆಯಾಳುಗಳಾಗಿರಬೇಕು.
ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿದರೆ, ಭಯೋತ್ಪಾದನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಬೇಕು:
- ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ;
- ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಭಯೋತ್ಪಾದನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಚರ್ಚೆ;
- ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಭದ್ರತೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಅಧ್ಯಯನ;
- ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ;
- ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ.
ಪಾಠದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಭಯಪಡಬಾರದು. ಅವರು ಭಯೋತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಭಯಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ದುಷ್ಟತೆಯಿಂದ ಹೋರಾಡುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ, ಮತ್ತು ಒಂದು ವಿಪರೀತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ.
ಮಹತ್ವದ ಜ್ಞಾನ
ವಿರೋಧಿ ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಭದ್ರತೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಕ್ರಮಗಳು ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನೀತಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು, ಒತ್ತೆಯಾಳುಗಳ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಭಯಭೀತ ಜನರ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು. ಯಾರೂ, ಪೋಷಕರು ಇಲ್ಲ, ಶಿಕ್ಷಕರೂ ಇಲ್ಲ, ಕಾನೂನಿನ ಜಾರಿ ಮಾಡದಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಇಂತಹ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅಪಾಯವು ಮಿನಿಬಸ್ ಮತ್ತು ಸುರಂಗಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ. ಅಸಾಧಾರಣ ಕ್ಷುಲ್ಲಕತೆಗಳ (ಯಾರ್ಡ್ನ ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕಾರನ್ನು, ಪ್ಯಾಕೆಟ್ ಅಥವಾ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಲಾಗದ, ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಮೇಲೆ ಉಚ್ಚಾರಣಾನುಗುಣವಾಗಿ, ಒಂದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಜೀವವನ್ನು ಉಳಿಸುವ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಬೆದರಿಕೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಲು ವಯಸ್ಕರು ಮಾತ್ರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು! ಸಂಶಯಾಸ್ಪದ ಬೇಲ್ಗಳು, ಚೀಲಗಳು ಮತ್ತು ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಇದು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ!
ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಕೈಯಿಂದ ಹೊರಬಂದಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಮಗುವಿನೊಳಗೆ ಇತ್ತು
ಈ ಜ್ಞಾನ ಶುದ್ಧ ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿಯೇ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು ಭಾವಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇದು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವತ್ತೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ "ತಿಳುವಳಿಕೆ - ಅಂದರೆ, ಸಶಸ್ತ್ರ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುವ ಏನೂ ಅಲ್ಲ. ಗ್ರಹದ ಎಲ್ಲಾ ಜನರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಪಂಚ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟ ಆಕಾಶ!
ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಒಳನುಗ್ಗುವವರಿಂದ ಮಗುವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಪೋಷಕರು ತಿಳಿಯಬೇಕು .