ಸಂದರ್ಭೋಚಿತ ನಾಯಕತ್ವ

ಒಂದು ಕಾರು ಚಾಲನೆ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭವಲ್ಲ, ವಿಮಾನವು ಕಷ್ಟದಿಂದ ಕೂಡಿದೆ, ಆದರೆ ತಂಡವನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ ದೊಡ್ಡ ತೊಂದರೆಗಳು ಉಂಟಾಗುತ್ತವೆ. ನಾಯಕರುಗಳಲ್ಲದ ನಾಯಕರನ್ನು ನೋಡಲು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ, ಅವರ ಸೂಚನೆಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಹಳ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸತತವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸಿಕೊಳ್ಳದ ಜನರಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ. ನಾಯಕನು ಸ್ವತಃ ಏನು ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ? ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸಂಶೋಧಕರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದೆ, ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ವಿದ್ವಾಂಸರು ನಾಯಕತ್ವದ ಸಿದ್ಧಾಂತಕ್ಕೆ ಸನ್ನಿವೇಶದ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಇದರ ಅರ್ಥವು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬದಲಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಸಮಗ್ರ ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಅರ್ಥವಾಗಿದೆ.

ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ನಾಯಕತ್ವದ ಮಾದರಿಗಳು

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ನಾಯಕನು ಒಬ್ಬ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಗುಂಪನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವನಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾದ ನಾಯಕನಾಗಿರಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಾಯಕನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವ ಗುಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವಾಗ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವುಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಎಂದು ತಿರುಗಿಕೊಂಡರು, ಯಾರೊಬ್ಬರೂ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಅಸಮಂಜಸತೆಯನ್ನು ಇದು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿತು, ನಾಯಕತ್ವಕ್ಕೆ ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶದ ವಿಧಾನದಿಂದ ಅದನ್ನು ಬದಲಿಸಲಾಯಿತು, ಇದು ನಾಯಕ ಮತ್ತು ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಒಟ್ಟಾರೆ ಸನ್ನಿವೇಶಕ್ಕೂ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿತು. ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ರೂಪಿಸುವಿಕೆಯು ಸಂಶೋಧಕರ ಇಡೀ ಗುಂಪನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಪ್ರತಿ ಪ್ರಕರಣವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ವಹಣಾ ಶೈಲಿಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆಯೆಂದು ಫಿಡ್ಲರ್ ಸಲಹೆ ನೀಡಿದರು. ಆದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ಅವರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ನಡವಳಿಕೆಯ ಶೈಲಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಿಚೆಲ್ ಮತ್ತು ಹೌಸ್ ನೌಕರರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಹೊಂದುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ, ಈ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ದೃಢೀಕರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.

ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೂ, ಸನ್ನಿವೇಶದ ನಾಯಕತ್ವದ ಮಾದರಿಗಳಿಂದ ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯವಾದವು ಹೆರ್ಸಿ ಮತ್ತು ಬ್ಲಾಂಚಾರ್ಡ್ರ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಇದು ನಾಲ್ಕು ಶೈಲಿಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ:

1. ಡೈರೆಕ್ಟಿವ್ - ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರಿಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಜನರ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ. ಶೈಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಗೋಲುಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
2. ಮಾರ್ಗದರ್ಶನವು ಜನರಿಗೆ ಮತ್ತು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಒಂದು ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಅವರ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣವು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದುದು, ಆದರೆ ಮ್ಯಾನೇಜರ್ ತನ್ನ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನೌಕರನಿಗೆ ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
3. ಬೆಂಬಲ - ಜನರ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನ, ಆದರೆ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ. ಬಹುಪಾಲು ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ಬೆಂಬಲವಿದೆ.
4. ಡೆಲಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವುದು - ಜನರು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಕಡಿಮೆ ಗಮನ. ಇತರ ತಂಡದ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಹಕ್ಕುಗಳ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಪಾತ್ರ.
5. ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ನಿರ್ವಹಣಾ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳು ನಾಲ್ಕುರಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟವು.
6. ಅದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಯಸುತ್ತದೆ - ನೌಕರನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರೇರಣೆ, ಆದರೆ ಅತೃಪ್ತಿಕರ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು.
7. ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ - ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ ಅಗತ್ಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲ.
8. ಬಹುಶಃ, ಆದರೆ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ - ಉತ್ತಮ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಪ್ರೇರಣೆ .
9. ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಬಯಸಿದೆ - ಮತ್ತು ಕೌಶಲಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ ಮಟ್ಟದ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿವೆ.