ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ತನ್ನ ಸಹಚರರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ , ಮಗುವಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧೇಯತೆ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯೊಂದಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಜವಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ನಿಜವಾದ ಕೊಡುಗೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಬಹಳ ಉತ್ತಮವಾದ ರೇಖೆಯಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಾಡಿಜಿ ಗುರುತಿಸಲು ಸುಲಭವಲ್ಲ.
ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು
ಪ್ರತಿಫಲವನ್ನು ನೋಡುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಅನೇಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿರುವ ಮಕ್ಕಳಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದು ಜ್ಞಾನದ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಘಟಕಗಳು, ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ.
ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ಮಗುವಿನ ಅಧಿಕ ದತ್ತಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳದಿರಲು ಸಲುವಾಗಿ, ಪೋಷಕರು ಹತ್ತಿರದ ನೋಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ:
- ಆಯ್ದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅಂಶಗಳು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಲಿಯುತ್ತದೆ;
- ಅದಕ್ಕೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಅನನ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತವಾದ ವಿಧಾನಗಳು;
- ನಿಮ್ಮ ಮೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲಕ್ಷೇಪಕ್ಕಾಗಿ ಉತ್ಸಾಹದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ;
- ಮಗುವಿನ ಕರಾರುವಾಕ್ಕಾದ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಟೀಕೆ ಹೆಚ್ಚಿದೆಯಾ?
- ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿದೆಯೇ ?
- ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಆಯ್ದ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನದ ಬಯಕೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳು ತಕ್ಷಣವೇ ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬೇಕೆಂದು ಭಾವಿಸಬಾರದು, ಇದಕ್ಕೆ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಆಧಾರಗಳು ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಡಿಪಾಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯಾಗಿದೆ.
ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಗುವಿನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾರ್ಗ
ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೋಧನೆಯು ವಿಶೇಷ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂಗೆ ಮೀರಿ ಹೋಗಿ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸವೆಂದರೆ ಮಗುವಿನ ಸೂಪರ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶಿಸ್ತುದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸುವುದು, ಇದು ಸೃಜನಶೀಲತೆ, ನಿಖರವಾದ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು, ಕ್ರೀಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರವುಗಳು.
ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ಸಹ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಕಟಪಡಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದು ಶಾಲಾ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಾಡಿಜಿಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಶೇಷ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಇವೆ.
ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕಲಿಸುವ ವಿಶೇಷ ಶಾಲೆಗಳು ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿಯೂ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾ, ಮಗು ಆಳವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ, ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸದ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್, ಸೃಜನಶೀಲ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಪ್ರಮಾಣಿತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಈ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ, ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂಭಾವ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಆರಾಮದಾಯಕವಾದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಅವಕಾಶವನ್ನು ತೆರೆಯುವುದು. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳು ಅನೇಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ:
- ಮೊದಲಿಗೆ, ಎಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಗತ್ಯವಾದ ಕೌಶಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
- ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಸಹಪಾಠಿಗಳ ತುಂಬಾ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮಗುವಿನ ಪ್ರಾಡಿಜಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಗಮನವನ್ನು ಕೊಡುವುದನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
- ಎಲ್ಲಾ ಶಾಲೆಗಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನಗಳು ಇಲ್ಲ.
- ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಎದುರಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತೊಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ ಸಹಯೋಗಿಗಳ ಅಪಾರ್ಥ.
ಈ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಮಗುವು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಅದು ಅದರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ಅರಿವು ಮೂಡಿಸಲು ಅಥವಾ ಅದನ್ನು ಏನೂ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. - ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಕಡಿಮೆ ಸಾಧನೆ. ತಪ್ಪಾದ ಬೋಧನೆ ವಿಧಾನಗಳು, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನದ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಮಾನ.
ಸಹಜವಾಗಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಮಗು ಪೋಷಕರ ದೊಡ್ಡ ಭರವಸೆ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಪೋಷಕ ಆರೈಕೆ, ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ತಿಳುವಳಿಕೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಗು, ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುವುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ.