ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಂಶಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಆಕಾರಗೊಳಿಸುವ ಡ್ರೈವಿಂಗ್ ಪಡೆಗಳು, ಅದು ಏನು ಎಂದು ಮಾಡುವಂತೆ. ಇಂದು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮೂರು ಮುಖ್ಯವಾದ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ: ಅನುವಂಶಿಕತೆ, ಬೆಳೆಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಿಸರ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ.
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಂಶವಾಗಿ ಹೆರೆತಿರುವುದು
ನಮಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಈ ಅಥವಾ ಆ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಅನುವಂಶಿಕತೆಯಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿದೆ. ಜೀನೋಟೈಪ್ ಅಥವಾ ಆನುವಂಶಿಕ ಕಾಂಡವು ಪ್ರೋಟೀನ್ಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಎನ್ಎಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕ್ರೋಮೋಸೋಮ್ಗಳಿಂದ ವಸ್ತುತಃ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಒಂದು ಸ್ವತಂತ್ರ ಜೀನ್ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಜೀನ್ ಪ್ರೋಟೀನ್ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಕಾರಣ, ಇದು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ನರಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು.
ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಆನುವಂಶಿಕ ಹಿನ್ನೆಲೆಗಳು ತಮ್ಮ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದು ಸ್ವತಃ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮನುಷ್ಯನ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಇಚ್ಛೆಗಳಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆ, ಅವರ ಶ್ರದ್ಧೆ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕತೆ. ನೀವು ಏನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಯಾವುದೇ ಅಂಶಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ದುರ್ಬಲ ಆದಾಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹಾರ್ಡ್ ಕೆಲಸವು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯತೆ, ದುರ್ಬಲತೆ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕ ಮನೋಭಾವವು ಯಾವುದೇ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ನಾಶಪಡಿಸಬಹುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ, ಆನುವಂಶಿಕತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ ಇದು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಮೌಲ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಜವಾದ ಪ್ರಯತ್ನವಿಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ಎತ್ತರವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ.
ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಅಂಶಗಳು: ಪರಿಸರ
ಪರಿಸರದ ಜನನ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆ. ಪರಿಸರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಅದರ ಮೂರು ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಭೌಗೋಳಿಕ, ದೇಶೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ.
ಪರಿಸರವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಬಹಳ ದೊಡ್ಡ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ನವಜಾತ ಶಿಶುಪಾಲಕರನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸನ್ನಿವೇಶಗಳ ಮೂಲಕ ಮಗು ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಬೆಳೆದಿದ್ದರೆ, ಮಾನವ ಪರಿಸರಕ್ಕೆ ಹಿಂದಿರುಗಿದಲ್ಲಿ, ನಡಿಗೆ, ವರ್ತನೆ, ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವರು ಬಾಲ್ಯದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿಯೇ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ, ಆಲೋಚನೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಅಂಶವಾಗಿ ಸಂವಹನ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೂಲವು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲೇ ಕಾಣುವ ಎಲ್ಲಾ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವಿಕವಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅವನು ಸಮೀಕರಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಒಳಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯು ಫಿಲ್ಟರ್ ಆಗಿರುವ ಮನಸ್ಸಿನ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಒಂದು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವು ಸ್ವತಃ ಅಂಶಗಳು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅವರ ವರ್ತನೆ. ಒಂದು ಸರಳ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ: ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಪೋಷಕರನ್ನು ವಿಚ್ಛೇದನ ಮಾಡಿದ ಕೆಲವು ಹುಡುಗರು ಮದುವೆಯಲ್ಲಿ ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಅದು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ; ಇತರರು ದೃಢವಾಗಿ ಅವರು ಒಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಮದುವೆಗಾಗಿ ಮದುವೆಯಾಗುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಶಿಕ್ಷಣ, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿ
ಶಿಕ್ಷಣ - ಸ್ವಯಂ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಸ್ವಯಂ-ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸ್ವಯಂ-ನಿಯಂತ್ರಣದ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ವ್ಯಕ್ತಿ ಸ್ವತಃ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಜನನದಿಂದ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಸ್ವಯಂ ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ಬಯಕೆ ಬಯಸಿದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಾವುದೇ ಎತ್ತರವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು. ತಾತ್ತ್ವಿಕವಾಗಿ, ಕೆಲವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಗಿ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿಶೇಷವಾದ ಸಾಹಿತ್ಯದಿಂದ ಕಲಿಯಬಹುದು.
ಶಿಕ್ಷಣವು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೊಸ ಮಟ್ಟಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಕಾರಣದಿಂದ ಅದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.